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Pesquisador fala sobre desafios das universidades durante encontro de pesquisa e extensão

30 setembro 2016 - 12h26

“A universidade que temos hoje é a mesma de 50 anos atrás”, afirmou o professor doutor Antônio Carlos do Nascimento Osório, nessa quinta-feira (29), durante sua palestra no III Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPEX), realizado pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) e pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD).

O pesquisador, da área de Educação, é docente da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Em sua fala, Osório tratou sobre “Questões contemporâneas da Universidade: os desafios e as superações”.

Para o professor, a universidade abriu mão de sua função principal, que é gerar conhecimento.  “Estão organizadas a partir de um sistema produtivista, onde o que mais importa são os resultados, são os números, e não o processo”, afirmou.

Como consequência desse sistema produtivista, ele apontou o aumento, expressivo, no número de cursos sem qualidade em instituições superiores do país. “É o que chamamos de indústria do diploma. O que importa é quantidade de alunos formados e não a contribuição, efetiva, que esses novos profissionais darão para a sociedade”.

O pesquisador também falou sobre a “evasão” nas universidades do Estado e do Brasil e criticou a ineficiência das leis e das políticas públicas para o Ensino Superior, como o sistema de cotas. “Não sou contra o sistema de cotas. Na verdade, o que temos que entender é que as cotas garantem o acesso do aluno à vaga, mas não garantem a acessibilidade dele ao curso. O acesso é algo superado, mas a permanência ainda é um desafio”.

O III Enepex é resultado da integração do 7º EPEX/UEMS e 10º ENEPE/UFGD. Esta edição é organizada pela Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários (Proec) da UEMS e tem como temática “O Impacto da Universidade na Sociedade”.

O evento, realizado de quarta (28) até sexta-feira (30), na cidade universitária de Dourados, conta com cerca de 1,3 mil trabalhos inscritos nas áreas de Ensino, Pesquisa e Extensão, e aproximadamente 1,8 mil participantes.

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